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Chapter 12 绘时光(2/2)

一口气,有样学样好了,坐在弹钢琴的椅子上,闭上双眼,苏默听啊苏默听我的前途可就在你的手上了,千万不要出什么岔子才好啊。那么就演奏一曲李斯特的《钟》好了。(注:《钟》 作于1830--1834年,钢琴独奏曲,升g小调,稍快板,6/8拍。由匈牙利作曲家李斯特根据帕格尼尼的小提琴曲《钟》改编。这是李斯特为献给德国钢琴家克拉拉、舒曼而作的钢琴曲集《帕格尼尼主题大练习曲》六首中的第三首。据记载,1831年3月李斯特在巴黎听了帕格尼尼的音乐会之后,对他精湛高超的创作和演奏技艺惊叹不已,决心要成为钢琴上的帕格尼尼。翌年他创作了全名为《依据帕格尼尼的“钟”而作的华丽的大幻想曲》。《钟》即以此曲为基础而写成。乐曲基本上采用三段体曲式。由于运用了多次主由于运用了多次主题变化和反复,因此也具有变奏曲和回旋曲的特点。 )

在我反应过来的时候,我的手指已经形如流水般的动了起来,乐曲一开始在经过非常简短的前奏后,很快就在高音区为人们奏出了“钟”的主题,其顿音奏法所形成的短促有力的敲击声清脆悦耳,听起来仿佛是一连串生动逼真的小钟在鸣响。

我感觉周围好像寂静了起来,只有这钢琴曲发出美妙悦耳的声音,而我自己也正沉浸在音乐的世界里,,,,,,

接着,在第二主题中,滴答的钟声在钢琴的高音区跳跃出了变化的节奏。这段轻松活泼而令人愉快的旋律,就像秒针周而复始地游走,其声惟妙惟肖,其律沁人心脾。

所有的人都放下手头的事,静耳聆听少女演奏出的美妙篇章,音乐好像散发着光芒向四周传替。。。。。。

上面的两个主题经过交替变奏,逐渐地辉煌而又华丽起来,并以舞曲的体裁形式使乐曲在热烈而又欢快的歌舞气氛中结束。整首曲子演奏时间约4分钟。

一曲完毕,半响无声。

我弹得不好么?其实我自认为还不错的=_=我来这里果然就是来丢人的(--〆)不过还是要站起来鞠个躬表示下。

渐渐掌声稀疏响起,台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。

呐,这个算是成功了吧?

我走下琴台,久保说:“欢迎你的加入!从现在开始,你就是我们的一员了!”

我伸出手,做个握手礼“那就还请多多指教咯,经理!”

久保回握住我的手,微笑道:“多多指教。”

—————————————————————————————————————————————————————————————————————每日一笑—————————————————————————————

神奇的效果

今天考试,我从一个星期前就开心做准备了。

我用铅笔把公式写在桌上,可是发现刚写完就被老师给擦了。

只好再写一遍,可是过了一天又被老师擦掉了。

如此重复了几个来回后,神奇的效果出现了:我已经能背下来了!

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