第九回 温馨（1）（2/2）
定了这个位子是如此的优越，着实羡煞了不少后排的男生。
等同学陆陆续续坐定，书本跟着全部累放在课桌上。柳臻忍不住张望全班，只见一个个脑袋密密麻麻晃晃悠悠，仿佛来到了熙熙攘攘的集市上。随着时间的推移，班上的气温越来越高，虽然风扇呼呼转动，仍是热得不少学生大汗淋漓。有的学生对着同伴泛起嘀咕，说自己要是知道会在这样人多势众的班级，早就到实验中学复读去了。
韩江明处理好了几个不甚满意座位的同学，又将食堂饭卡分发给学生，这才站在讲台上，见三个班的同学们最终都安安稳稳地坐在课桌上，深感舒服。这个班比较大，他拿起预先准备好的话筒，清清喉咙，说：“大家好，我先自我介绍一下，我叫韩江明，这是我的联系方式。”说着，将名字和手机号码写在了黑板上。“以后我就是你们的班主任，也是你们的化学老师。你们要是有什么学习上或者是生活上的问题都可以找我，我会尽我最大的努力帮你们解决。”
“大家也都知道咱们班一共有155个学生，人数比较多，大家上课的时候尽量不要讲话，要不然后面的同学就会听不到老师说的话。尽管这样的学习环境和你们高三时候相比会有所不如，但我相信你们来这个地方不单单追求环境上安逸。韩愈有说过：‘业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。’这道理相信大家都明白。既然你们选择复读，不是说为了考上大学就算了，大专也是大学，你也不必要复读，你来，是为了考上一本，考上重点大学，考上清华北大！啊哈，你要是觉得班上人多，就学不下习了，那我告诉你，等你入了社会你就知道了，和你在同一个岗位上一起学习工作竞争的人远非150人这么少，你这都忍受不住，那就别来复读浪费一年的时光，干脆随便找个大专上得了。”
这时，那些发着牢骚的学生都闭起了嘴，虽心里面不太同意老师的话，但也不敢再说什么。
韩江明见班里说话的声音已经停了下来，黑压压的学生无不抬头倾听，这在50人一个班上是找不出这种感受的，心中甚是得意，继续说：“你们都是高考过来的，知道了高考这趟水的深浅，以为不过如此！我猜你们当中有人兴许收到了大学通知书，觉得今年可以随随便便地努力一下下就可以更上一层楼，那我只有两个字送给你———做梦！我不是危言耸听，那些复读一年最后成绩反而比第一年还低的学生比比皆是。韩愈也曾说过：‘读书患不多，思义患不明，患足己不学，既学患不行。’意思是说，人最怕认为自己学得还行，从而不思进取。不管你高考考了550分，还是450分，但到这儿你就是学生，你就要脚踏实地地学习。‘有雄志而无雄才’（韩愈），我最他妈的讨厌这样的人了！”
这应该是一番精彩的致辞吧。且不论韩江明的道理说得言辞凿凿，单凭他连引用韩愈的几句话，足以使得全班学生为之鼓掌，尤其是最后那句“他妈的”，爆一粗口，更是甚得民心，接连不断的掌声热烈澎湃，似要将屋顶掀翻。
孙汶边鼓掌边在柳臻耳边笑着说：“怎么样，这家伙会卖弄吧？我跟你说，那些所谓的优秀教师，最大的特点就是能吹，而且吹得拖泥带水，吹得头头是道。”
柳臻望着韩江明得意的笑脸，点头称是，说：“果然是一中的老师所不能比的。”
“梅村的复读一向都是优秀教师代课，韩江明只是其中之一。”孙汶有点坐立不安，连他梅村中学毕业的，都想及早见识其他课程的老师，一睹其风采。
韩江明等同学停下鼓掌，开始让学生拿出化学课本，简明扼要地讲述复习的计划，因为高四的学生没有新课程需要学习，所以直接进行了一轮复习。
的确如韩江明所言，复习课本的时候，不少学生确实感觉有些知识点压根不需要复读，产生懈怠的心思。可是柳臻却不那么以为，总觉得温故知新，许多高三没注意的或者搞不明白的知识点都豁然明了。
当然，知根究底，那还是柳臻高三的时候学得不咋地。
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