第159章 小浣熊熊道歉（1/2）
第159章 小浣熊熊道歉
小浣熊熊揉了揉自己的手，继续写道。
【（二）成人，人性的迷失
小王子里面很多的插画，其实蕴含了想象，是小孩子独有的想象，大人在岁月的成长中被教化改造，逐渐遗忘了本性。
书中对于小王子旅行途中遇到的几个星球上的成员的描写，是现实世界中成人的写照。
看起来甚是可笑，却精辟的道破了成人各类生活的本质，辛辣的让人笑不出来。自己和我周围的人，就是这些“奇怪的人”，沉浸在一些无意义的事情中，迷失了本性。
追逐权利的人——国王（政客），喜欢下命令，让别人服从自己，然而所下的命令都是虚假空洞的。自以为统治一切，其实一切都是按照客观存在的规律存在和运转。
说明权利其实只不过是自己感觉中的假象，而政治斗争，也就是像无数次的判耗子死刑却每次都要赦免它一样的，不过是反复的无谓的活动。
爱慕虚荣的人，让别人承认他是这个星球上最英俊、最摩登、最富有、最有学问的人，可悲的是星球上却只有他一个人。
名誉、声望、大家的崇拜，可是正如小王子所说的：“你要这个干什么呢”，这些可以做什么呢，仅仅是一种自我满足自我陶醉罢了。
我这里也只是简单的举例了几个，还有很多的的人物，比如酒鬼、商人、地理学家、电灯人。
地球是集中了这些奇奇怪怪的人的星球。
地球上的芸芸大众就像火车上的旅客，来去匆匆，对自己的地方从来不会满意，也不知道自己在追求什么。
自人类诞生以来不断发展的现代文明就像书中的复方止渴丸一样，一星期吃一粒不会口渴，可以节约时间，然而节省下来的时间却又不知道如何运用。我们就这样盲目地追求者快速高效，却错过了最美好的事物。
孩子与成人也是矛盾的统一，一方面大人在孩子的眼中是奇怪的，孩子的图画大人又看不懂。
另一方面孩子在大人的教化下变成大人，并且再去教导下一代的孩子。书中的大人劝小时候的作者不再画蟒蛇，“我才六岁，就放弃了辉煌的画家生涯”。
大人不理解孩子的世界，还用自己的价值观扼杀了儿童的想象力。作者也就这样一步步成为与别人谈论高尔夫和政治的大人。】
这是小浣熊熊的思考，在想了想，小浣熊熊发上去了。
然后写了一句，仅此代表自己的思考。
发完之后，小浣熊熊看着自己还停留在上一次的针对南郊写下的。
“南娇根本不懂小孩子的动画世界。”
当时对于南娇根本没有任何回复，他还感觉到愤愤不平，现在想来，不过是南娇根本不在意他。
所以无论当时他如何发言，在南娇看来，不过是一个跳梁小丑吧了。
当然，安南本人的想法并不是这样，只是当时的安南被其余的事情耽搁了，逐渐的就把这件事淡忘了，所以也就没有后来的事情了。
【是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的那个大人”。】
小浣熊熊下面逐渐出现了评论。
一部分人还是对于小浣熊熊这个童话大王的称号是认可的。
小浣熊熊最后删除了那条诋毁安南的星博，最终郑重地写下。
小浣熊熊V：销量很多时候能够说明问题了，南郊确实很懂小孩子，更懂童话，这本小王子推荐你看。
南娇的小王子在晚上的时候逐渐的有了更多的评论，而小浣熊熊的评论点赞人数是最多的。
和现实世界一样，成年人更见能够读懂小王子，更加的理解这里面深刻的含义。
插画的精美，故事设计的凝练。
【童话和真理是在一起的。薄薄的一个童话故事。读完之后，心中油然生出一种遗憾，自己的童年错过了它。成人的世界是不会在有这样简单却深刻地东西。真正的东西眼睛是看不见的，得用心去感受！】
……
如同现实世界一样，小王子受到了前所未有的关注。
从晚上之后，看小王子的人不仅仅局限于小孩子，还有更多的成年人。
小浣熊熊写下来关于人性，而很多的人却在里面看到爱情。
杨川一直很喜欢南娇写的，无论是童话还是短篇。
这一次好不例外的看了小王子。
在第二天，就直接开始在班上讲课了。
“大家，应该知道现在的我想给你们推荐什么了吧？”
底下有唏嘘的声音。
逐渐有人大着胆子说道，“老师，这不是童话故事吗？”
杨川笑道：“一个个比我刷星博都六，还说这是童话故事？昨天上热搜的消息，你们没有看到？”
“这不是简单的童话故事，昨天的小浣熊熊只说了关于成长人性的迷失，但却忘记了，爱。
这里面还有一个
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