第46节（1/4）
自己找不到事情做了，放松的时间变得越来越多。当我看到别人都在埋头苦读时，我也很想像他们一样奋斗，但是内心的那把火却始终燃烧不起来，甚至连一点火星都没有。
就这样，我颓废到了现在。每次放松的时候，我的心里都会产生一种愧疚的感觉，为自己用了家里的钱而不好好学习而愧疚，为自己只想着玩而不为将来打算而愧疚，为自己不能确定能不能给老妈和弟弟带来一个美好的未来而愧疚
但是愧疚归愧疚，我就是不想学习。但是不学习的话又会觉得愧疚，所以我会找一些事情来做，以减轻我浪费时间的愧疚感。
那今晚我该做些什么呢要毕业了，我是不是可以为学校写一点东西呢以前我一直想为自己写一篇自传，就像五柳先生传那样的，但是没写出来。那我今晚是不是可以为明德中学写一篇“自传”呢
好，就这么决定了，说做就做。
花了两节晚自习的时间，写了一些凌乱的句子，最后在正式写的时候，把这些句子组合在一起，然后在润色一下，应该就可以了。
大概是做了自己想做的事情之后，心情会变得特别好，然后做其他事情的心情也有了吧，到了第三、四节晚自习的时候，我看了地理、历史，背了一些政治，感觉心里特别满足，就像被什么填满了一样，有种幸福的滋味。
第二天上课的时候，偶尔我也会想一想关于我要写的文章，再顺手写下几个句子。一天下来，我打的草稿已经足以把这篇文章完成了。
“好的，终于完成了。”又花了两节晚自习的时间，我终于把这篇文章写完了。顿时我就觉得舒心不少，而且心里还充满了一种自豪感。
这篇文章我起名明德赋，从这个名字上你们应该看出来了，我写的一篇文言文。当然，我的文言功底有限，是不可能写得有多么的正式的，只能说是一篇比较浅显的文言文，但又不算是白话文言文，很纠结吧
我写的明德赋内容如下：
叙府以南，三江之交。故称真教学堂，后改明德中学。面观七星山，绿偌大校园；背倚扬子江，润莘莘学子。此地有百花争艳之春，蝉声如缕之夏，沉淀心志之秋，学味不已之冬。校风紧随时代步伐，“明德、敬业、求实、创新”；教风注重全面发展，“热爱学生，严格要求，耐心教导，严谨治学”；学风引领先进理念，“尊师、进取、严谨、扎实”。以史为鉴，“明德新民，经世致用”以为校训；以今为师，“为善，感恩，创造”以为理念。
校有四楼，曰：精细、精博、精炼、精致。宏伟外观，清新内涵，乃学子求学极佳之地也。庚寅之年，余初到此，年方二七，便迷之高大巍峨，醉之清新典雅，沉之超然脱俗，陷之绝世芳华。其如吾之恋人，倾之吾心，勾之吾魂。
百年明德，名人辈出。成都七中戴校长高龄，昔日明德学子；中国工程林院士忠钦，今日明德骄傲。近年明德，发展迅速。女子排球，名冠叙府；武术精英，独占鳌头。机器玩家，智夺蜀郡第一名；体训骄傲，力争年年皆上榜。川南第一课间跑操，震撼人心；酒都领先硬件设备，品质优良。文化明德，氛围正浓。行知路上，不出校门便可知晓天下大事；百年书屋，一入大厅方能尽读世间美文。升本课堂，激发学子学习热情；小班教学，彰显明德教育特色。
明德，高楼林立，亦不乏自然之韵味。微风徐徐，校园书香滋润心田；丝雨绵绵，朗朗书声绝世烦扰。昼则群生嬉戏，似世外桃源无纷扰；夜则万籁俱寂，如乡间小镇净心神。学于此，如钟期之遇伯牙，始觉千里之志为伯乐所识也。若仲永生于此，泯然众人之结局可改矣。纵屈子游于此，岂会不叹己之才疏乎
四载求学，得益友几许，纵有愁绪侵袭，而无弥日之忧。几度春秋，遇良师众多，纵会疑虑常现，而无扰心之难。鄙人不才，无墨以出美文，无智以为佳篇。今作此文，权为念昔日母校，仅欲怀往日时光
这篇文章写得不是很好，还望大家见谅
“姑姑，你看，我为我们明德中学写了一篇赋，你觉得怎样”整理完了这篇文章，即使写得不是很好，我也是觉得很自豪的，毕竟这也是我的一番心血。而且我现在的水平大概也就是这个样子，我尽力了。
诺小沐结果我手中的小本本，这个本本是用来打草稿的，我还没来得及把这篇文章誊抄一遍，就迫不及待的想拿给诺小沐看了。
诺小沐盯着手中的小本本看了大概有五分钟吧，突然抬起头看着我，接着就露出了微笑，然后很开心的问我：“这是你写的”
“是啊”我压抑住自己内心的喜悦，尽量让自己表现得很淡定。
“没想到我的过儿居然这么厉害，还能写出这样的文章。”诺小沐看了这篇文章之后，变得很开心，好像这篇文章不是我写的，而是她写的一样。
“呵呵，姑姑过奖了。”我不好意思的挠挠头，表现得很是羞涩。其实我的内心早就爽翻了，能写出这样的文章，我都觉得算是自己的本事，更何况还能得到诺小沐的夸赞，这简直就是上天
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