第6章 战乱起（1/2）
鲁老爷子，生来平凡，死的却是风光，整个芜城都陷入悲伤的气氛中。
老爷子这辈子教育了太多的人，从不以学生的身份，地位做文章，所谓有教无类在老爷子身上体现的淋漓尽致。
整个芜城，各家各户纷纷自觉的送起了老爷子，鲁老爷子坚持要把自己埋葬在自己出生的那个地方，生前多次告诉苏文重，自己要从哪里来，回哪里去，要落叶归根。
从苏府到鲁老爷子曾经的家乡有二十多里路，苏文重带着老师的棺材与家里人走上了送往老师的道路，百姓跟在苏文重的后面，那些曾受过鲁老爷子教诲，受到老爷子帮助的人也都是泣不成声，在这条路上一直往前走，终于到了老爷子曾经的家。
苏文重慎重的选择周围一个风水好的地方，将老爷子埋下，最后苏文重与苏遥对老师磕头告别，苏遥大哭着：“爷爷，我还有段诗文没有读懂，您起来告诉我它的意思吧，哪怕您不告诉我，您也起来看看我吧，在看我一眼吧！”
“遥儿，老师已经走了，逝者已矣，你不要太过悲伤了。”
其实苏文重内心更是悲伤，但为了不让儿子沉浸在悲痛的情绪中，只好强忍着自己的悲伤，劝阻，开导着苏遥。
“老师生前说过，人总会死的，没人可以不死，但要看是不是死得其所，一个人可以为国家的繁荣，为人民的幸福而死，也可以为一己私欲，为金钱欲望而死，你要明白这些，知道吗？”
“我知道了，父亲，那么人可以不死吗？”
“人怎么会不死，或许只有传说中的仙人可以一直存活，但那只是传说，是不现实的。”
“仙人可以不死吗，仙人是不是可以让爷爷复活？”
“痴儿，你在想些什么，我们都是凡人，仙人是不存在的！”但苏掖听不进去父亲说的话了，内心就想着，一定要找到仙人，请求仙人让自己的爷爷活过来。
回到家的苏遥开始像疯了一样，四处找寻记载仙人的书籍，翻遍了家里的书房，读到了很多关于所谓仙人的记载，书中内容不一。
有的书写到“仙人乃是世间万物所化，所以就有雨神，雷神，财神等。”
有的书写到“仙人乃是人死后化成的，只有大善之人，死了之后才会上天成神，而大恶之人死了之后就会下到地狱受尽折磨。”
有的书写到“仙人都是野兽成精形成的，野兽修炼几百上千年之后就会产生灵智，继续修炼下去就会成仙。”
……
苏遥看了这么多的野书，对仙人的概念还是很模糊，总而言之，苏蚁为仙人是无所不能的，或许爷爷死后化成了仙人吧‰到这苏异角露出一丝笑意，对爷爷的思念之情也减了许多。
虽然鲁老爷子不在了，但苏遥的学业自然不会落下，现在由苏文重亲自教导，苏文重对苏遥抱有很大的消，一是对自己儿子的期许，二是相信老师的眼光，老师说苏遥会成大器，那么就一定会的。
当初老师说自己会考取头名，这话说出去恐怕无人敢信，但老师一直坚信不疑，自己在老师的信任下也是自信十足，考试时才超长发挥，最后取得好成绩。
“唉，这一不留神又想起了老师，总是感觉老师还活着，那我岂不是像遥儿一样痴迷了吗？遥儿小，相信仙人之说可以理解，我都这种年纪了怎么会不知道仙人是不存在的呢，只是一些可怜人构造出的东西罢了。”
大元自打下赫赫江山之后开始重文轻武，治国自然不可用武力来治，所以朝内的文官是越来越多，曾经打下江山的武将老的老，死的死，而新一代的武将却没有培养起来，学文比学武更高一等，自然学文的越来越多，武将渐渐凋零。
元帝其实已经发现这个问题了，但由于自信，自信没有别的国家敢侵犯自己打下的江山，也就一直没把提取武将的事情搬上日程，周围的一些被大元打败的国家却是知耻而后勇，开始重视国家军队的扩建，将领的提拔，军事力量强大，自己国家力量强大，大元力量削弱，个个战败国就起了些心思，派出使臣相互联系起来，战败的国家自然也不甘一直屈居大元之后，纷纷提出要通过战争，夺回曾经的领地。
当时有五个国家提出要对大元进行战争，这五个国家是在大元统一周围地界时受到破坏最大，利益丢失最大的五个国家，分别是，擅长骑兵的大蒙，擅长水军的大吴，人数众多的大翰，武器先进的大嵋，以及有着媲美元朝皇帝的一样人物的大浦，大浦的当代军师周苛是个很有才华的人，这次五个国家的联手，都是周苛力求大浦的皇帝促成的，周苛发现了大元军事力量的削弱，以及周围国家对大元的不满，了解到现在就是覆灭大元最佳的时机，后来五个国家的皇帝在大浦的皇宫里首次聚齐，吴帝道：“浦兄，你叫我们来的意思我们都已经知道了，可是仅凭我们五个小国，恐怕根本不是大元的对手啊。”
“是啊，浦兄，大元虽愈加变弱，可我们当初被打的家国破散，经过这么多年的发展才勉强有了些气候，现在就宣战是不是过于着急了些？”蒙帝道。
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