78 教学的过程也是一种学习（1/3）
粗糙而干燥的空地上，一群年轻的法师站成一排。每个人身边也都带着自己的魔宠。物种五花八门，尺寸也有大有小，但整体来说捕食类的偏多。所以人与人之间的那个距离就很有必要。
教员是一名穿着淡黄色短衫和短裤的棕皮肤大姐。
“我是哈瑞-'尖爪'，你们要叫我哈瑞老师，“它的声音很大，而且严厉，“在这里，你们会学到基础中的基础，“扫视着人群的目光仿佛属于凶猛的野兽，“课程不长，但是如果谁有什么意见的话，“它一只手搭上腰间盘起来的皮鞭，“请务必立刻告诉我!“毫不掩饰语气里的威胁。
一只花豹跟在它脚边，想必是它的魔宠。毛皮光滑体型匀称，可惜好形象都被呲牙咧嘴的恐吓表情给破坏了个干净。
不过效果倒是十分明显，学生们嘈杂的议论声迅速安静下来，连充满野性的魔宠们都跟着停止了动作，空地上一时间只剩下凌乱的呼吸声。
[好的女王大人，]我摆着扑克脸在心里说，[没问题女王大人。]严厉教官角色也可以算是定番了。
雷多轻咳一声，用责备的目光瞥了我一眼。
“尖爪“老师也看了过来，不过它没有追究，而是正经的讲起了这次的课程。
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双向的精神链接可以让两个不同的意识迅速共享思绪和记忆，是一种非常方便的魔法。最早是作为知识传承的手段而被发明出来。
但开放意识也就意味着失去了保护。不论一个生物在物理意义上有多么强大，一旦精神上的弱点被抓住，就只能任由对方摆布。
于是法术的初衷被扭曲，擅长“精神战“的法师开始增加，精神链接则变成了一种奴役工具。从此展开了数百年的黑暗时代。
随着文明的进步，奴隶制逐渐被废除，对人类使用强精神链接的行为也随之成为禁忌。
到现在为止，各地的法师协会都达成了共识。虽然原则上只禁止奴役人类，但对其它智慧生物使用也一并变的不道德起来。
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“不过法师们可不会浪费优秀的技术，“教官在胸前叉起双臂，“既然不准奴役现成的，那么就自己造。“
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驯养魔宠不知是什么时候流行起来的，但“升格“野兽的潮流的确是在奴隶制结束之后。
通过使用异常强大的精神链接，法师可以入侵并且同化动物简单的思想。除了一般意义上的控制之外，魔宠还会获得主人的一部分知识和智能，变成类似影子一般的存在。
毫无疑问，这对崇尚保密和信任的法师来说是再方便不过了。
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“所以可别搞错了!“哈瑞教官伸出一只手，挨个指过去，“你们不是朋友!“被盯上的魔宠都变的焦躁起来，“你们是主人!“它抽出腰间的长鞭，“要让它们也记清楚这一点!“在空中挥舞出巨大的爆裂声。
[原来是这么个课啊?]我忽然醒悟过来，[怎么就对我有好处了，]才不需要什么阶级意识训练好吧，[而且你可千万别学坏啊。]雷多看向我的眼神开始变的有些奇怪了。
“我会做个示范，“棕皮肤女教官用空出的手示意它的魔宠，“你们要看清楚了。“
花豹似乎相当的不情愿，不过还是乖乖的走去主人身边。
“转圈!“教官说，“坐下!“指向地面，“伸手!“抬起胳膊，“装死!“挥舞皮鞭。
花豹颤抖着一一照做，最后躺在地上一动不动。
“都记住了吗!“教官向人群大吼，“现在轮到你们了!立刻!“双手把鞭子拉的嘎吱作响。
学生们有些困惑，不过很快恐惧就战胜了滑稽感，开始转身下达命令。显然魔宠们也理解到了鞭子的可怕，一个个都做的有模有样。
[啥玩意儿啊，]我追着自己的尾巴转了一圈，[反差太大了吧，]然后蹲坐在地上，[难道需要克服的是羞耻心吗，]犹豫了一下，把右手和右边翅膀一起递出去。
“接着是...“雷多转了转眼珠，“单脚跳!“
[那可不行，]我蜷起四肢躺倒在地，[你得按剧本来。]也把舌头耷拉出去增加真实感。
稍微入戏了一会，我偷偷睁开眼睛，却发现握着皮鞭的大姐正蹲在脖子旁边。
“它一定非常喜欢你，“教官低声说，“你知道这个项圈没在工作吧?“严肃而且谨慎。
“那不要紧，“雷多自豪的回答，“我们的联系其实不需要项圈。“这话是拉特法教的吗?
哈瑞-'尖爪'疑惑的盯着小女孩看了一会，点点头，站了起来。旁边的花豹也跟着转过身，一边走着，时不时转头看我一眼。
“好了!到此为止!“大姐走回人群面前，“今天的教训，“语气却没有回到暴躁状态。
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魔宠不是单纯的动物，除了本能之外还有理智。一旦说清楚做什么事情会有什么后果，它们就会自行做出判断。
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